周一早上八点多，我按照发给我的排班表提前进入教室，为我的第一节课做准备。“咚咚。”“刘老师，学生到了。”我转过头只看见站在门口的班主任徐老师，她侧了下身子，露出躲在后面的小男孩。小男孩的身边还站着一个年轻女人，应该是他妈妈。我放下白板笔，指了指第一排中间的位置。“你先坐这儿吧，现在还没上课，你自己自由安排。”徐老师推了推小男孩，又向我招了招手。我放下白板笔，走出教室。“这是何棋轩的妈妈，她想跟你聊聊祺轩的情况。”“刘老师你好。”“祺轩以后就麻烦你照顾了。”“这孩子也不知怎么的，升上初一成绩就开始下滑了。”何棋轩乖巧地打开书包，拿出自己的书和笔看了起来。“我们就是想给祺轩好好补补数学，上次考试才考了七十多分，他小学的时候数学能考九十多嘞。”我看着他安安静静的样子，心里有了点底，应该不是个调皮捣蛋，惹是生非的孩子。“这也很正常，孩子刚刚升上初中，对陌生的环境还不熟悉。而且初中也是个分水岭，跟小学相比，难度有所提升。”“是是是，我们也明白，所以这不是赶紧给他找个补习班补补，早点跟上进度嘛。”“你就放心吧，祺轩妈妈，我们学校的教学质量那是数一数二的，刘老师以前还在一中教过书。”徐老师一脸热情地向祺轩妈妈夸赞我的简历，颇有一副她占了大便宜的架势。虽然这只是她们的销售技巧，但被人当面如此夸奖，我不禁有点难为情，为了缓解这种尴尬，我赶紧回到教室。我弯着腰站在桌前，微微侧身看着何棋轩的书本。“在做语文试卷呀，你们这周多不多呀？周末还要来上课，时间会不会很紧呀。”何棋轩没有抬头，继续自己的动作，“也还好。”话落，我也没有接话，又瞧了几眼他的作业，就继续回讲台板书了。“叮铃铃。”上课铃声响起，何棋轩自觉地把作业收起来，拿出自己的数学课本。我将自己的名字写在黑板上，“我姓刘，你以后叫我刘老师就行。”“今天第一节课，我们先不上，我要了解一下你们学校的课程进度。”因为是一对一，所以我打算不走大班课的流程，只针对性讲解。我走下讲台，坐到他旁边，和他讨论了一下课程进度以及他的薄弱点，迅速制定了教学方案。或许是教室太过安静，何棋轩的声音比起刚才小了不少，我好几次都得凑近了才能听见。虽然性格有点内向害羞，但还算认真。下课后，我主动走出教室，免得何棋轩不自在。回到办公室，我看见其他老师围在一起窃窃私语，一看见我却都不说话了，接着又大声聊起了其他的话题。我径直走向自己的位置不予理会。斜对面的钟雪看见我坐下后，偏头瞟了我一下，拿着教案出去了。第二节课下课后，我和何棋轩还在收拾东西的时候，一个小男孩在走廊大声喊着何棋轩。“何棋轩，你怎么在这里？你也来补课？”何棋轩的表情一下生动起来，他朝着男孩咧出一个大大的笑容。